LEO, l’ENT des lycées de Picardie

  • Les « Agents Informatiques de Proximité » (AIP) jouent un rôle clé auprès des établissements pour accompagner et faciliter le démarrage et le développement des usages de LEO. Ces agents de la Région sont en charge de la maintenance du matériel et de l’assistance technique aux utilisateurs, pour tout ce qui concerne les postes de travail et les applications informatiques de l’établissement. Dans le cadre du projet LEO, les AIP ont été sensibilisés aux modalités d’administration de l’ENT. Les lycées picards disposent ainsi d’un interlocuteur privilégié pour les aider dans la distribution des comptes et le paramétrage de LEO. Nous avons échangé avec trois AIP, afin qu’ils nous présentent leurs interventions autour de l’ENT : Cécile Zapparata, AIP du lycée Lamarck (Albert) et de l’annexe du LPA de la Haute-Somme (Ribemont-sur-Ancre) ; Christophe Duburcq, AIP de la...

    Les AIP, acteurs clés de la mise en œuvre de LEO dans les établissements

    Les « Agents Informatiques de Proximité » (AIP) jouent un rôle clé auprès des établissements pour accompagner et faciliter le démarrage et le développement des usages de LEO. Ces agents de la Région sont en charge de la maintenance du matériel et de l’assistance technique aux utilisateurs, pour tout ce qui concerne les postes de travail et les applications informatiques de l’établissement. Dans le cadre du projet LEO, les AIP ont été sensibilisés aux modalités d’administration de l’ENT. Les lycées picards...

    Lire la suite...

  • LEO prêt pour la rentrée !   Au cours des vacances estivales, une nouvelle version de LEO  a été installée. Plusieurs améliorations ont été apportées pour améliorer l’utilisation des services.  Une nouvelle ergonomie pour  l’espace documentaire L’interface de l’espace documentaire accessible à la fois dans l’univers de l’établissement, dans les communautés  et dans « Mon ENT » a évolué : pour visualiser directement l’ensemble des documents auxquels vous avez accès (fichiers personnels et fichiers partagés), la navigation se fait désormais dans l’arborescence du service. Le service est organisé en 4 dossiers : Mon dossier : documents déposés par l’utilisateur dans son espace personnel (« Mon ENT ») Mes établissements : documents déposés dans l’espace documentaire de l’établissement (service « Documents » dans « Mon établissement ») et accessibles à l’ensemble des utilisateurs de l’établissement, tout profil confondu Mes communautés : documents déposés...

    LEO prêt pour la rentrée !

    LEO prêt pour la rentrée !   Au cours des vacances estivales, une nouvelle version de LEO  a été installée. Plusieurs améliorations ont été apportées pour améliorer l’utilisation des services.  Une nouvelle ergonomie pour  l’espace documentaire L’interface de l’espace documentaire accessible à la fois dans l’univers de l’établissement, dans les communautés  et dans « Mon ENT » a évolué : pour visualiser directement l’ensemble des documents auxquels vous avez accès (fichiers personnels et...

    Lire la suite...

  • En ce début d’été, l’heure est venue de dresser le bilan de la deuxième année scolaire de Léo, qui fut marquée par l’achèvement du déploiement de l’ENT dans l’ensemble des lycées picards et par un bond en avant dans les usages de Léo. L’année scolaire passée a en effet permis de voir une progression importante dans l’utilisation de Léo et dans son appropriation par les différents utilisateurs. Quelques données extraites de l’infographie présentée ci-dessous témoignent de cette évolution très positive : Plus de 2,3 millions de visites sur Léo entre septembre 2013 et juin 2014, avec un pic de fréquentation en novembre (près de 320 000 visites mensuelles) ; Chaque visiteur unique (internaute distinct) se connecte en moyenne deux fois par semaine à Léo ; Plus de 69 000 comptes actifs à la fin de l’année scolaire...

    2013-2014 : des résultats très prometteurs pour Léo

    En ce début d’été, l’heure est venue de dresser le bilan de la deuxième année scolaire de Léo, qui fut marquée par l’achèvement du déploiement de l’ENT dans l’ensemble des lycées picards et par un bond en avant dans les usages de Léo. L’année scolaire passée a en effet permis de voir une progression importante dans l’utilisation de Léo et dans son appropriation par les différents utilisateurs. Quelques données extraites de l’infographie présentée ci-dessous témoignent de...

    Lire la suite...

  • Le dispositif d’accompagnement des lycées picards s’enrichit encore avec la mise en place au cours des derniers mois d’un nouveau type de groupes d’échanges dits « territoriaux ». Rassemblant des établissements d’une même zone géographique, ces sessions ont pour objectif d’assurer une proximité plus forte avec les utilisateurs sur le terrain et de proposer un format d’échanges plus convivial. Deux réunions d’échanges sur Léo ont ainsi eu lieu courant avril : l’une à Laon réunissant les lycées Paul Claudel, Pierre Mechain et Gay-Lussac, l’autre à Beauvais avec les lycées Félix Faure et Les Jacobins. Plusieurs profils utilisateurs étaient représentés : proviseurs, adjoints, enseignants, référents TICE et chefs de travaux. Les objectifs de ces réunions étaient variés : partager des retours d’expérience et identifier des cas d’usages de Léo, échanger sur les besoins des établissements et...

    Des échanges de proximité fructueux à Laon et Beauvais autour de Léo

    Le dispositif d’accompagnement des lycées picards s’enrichit encore avec la mise en place au cours des derniers mois d’un nouveau type de groupes d’échanges dits « territoriaux ». Rassemblant des établissements d’une même zone géographique, ces sessions ont pour objectif d’assurer une proximité plus forte avec les utilisateurs sur le terrain et de proposer un format d’échanges plus convivial. Deux réunions d’échanges sur Léo ont ainsi eu lieu courant avril : l’une à Laon réunissant les lycées Paul Claudel,...

    Lire la suite...

  • Le lycée professionnel agricole (LPA) d’Aumont, à Coucy-la-Ville, est l’un des lycées agricoles picards les plus actifs sur Léo. Cet établissement, qui fait partie de la deuxième vague de déploiement de l’ENT, avait déjà développé des usages dynamiques autour des TICE : TBI, échanges de mails entre enseignants et élèves, etc. L’arrivée de Léo constitue donc une étape supplémentaire de l’intégration du numérique dans l’enseignement pour l’ensemble de la communauté éducative. Un déploiement préparé et réussi   Le groupe projet Léo du LPA d’Aumont a fait le choix d’un développement progressif des usages de l’ENT, afin de ne pas bouleverser trop rapidement les habitudes de l’équipe pédagogique : lancement des usages des outils de vie scolaire la première année, usages collaboratifs et pédagogiques par la suite. Un pas important a donc été...

    Le LPA d’Aumont initie les usages de Léo autour du cahier de textes et de la vie...

    Le lycée professionnel agricole (LPA) d’Aumont, à Coucy-la-Ville, est l’un des lycées agricoles picards les plus actifs sur Léo. Cet établissement, qui fait partie de la deuxième vague de déploiement de l’ENT, avait déjà développé des usages dynamiques autour des TICE : TBI, échanges de mails entre enseignants et élèves, etc. L’arrivée de Léo constitue donc une étape supplémentaire de l’intégration du numérique dans l’enseignement pour l’ensemble de la communauté éducative. Un déploiement préparé et...

    Lire la suite...

  • Professeur documentaliste au lycée professionnel Romain Rolland à Amiens, Céline Bonnard a pleinement intégré l’ENT Léo dans ses activités au CDI depuis la rentrée. Elle utilise Léo comme vecteur privilégié de travail, de communication et de production collaborative avec les élèves. Dans cet établissement qui prépare aux métiers du tertiaire, elle considère qu’il est important que les jeunes se familiarisent avec ces outils numériques, qu’ils seront amenés à utiliser dans leur parcours professionnel.     Léo est au centre des activités du CDI Dans les projets qu’elle mène avec les lycéens, Céline Bonnard utilise les différentes fonctionnalités collaboratives offertes par Léo, qui sont selon elle de véritables « leviers pédagogiques ». « Je crée tout d’abord une communauté spécifique pour chacun des projets ou travaux de recherche que j’anime. J’ajoute les élèves membres...

    Les usages collaboratifs de Léo au CDI du lycée Romain Rolland

    Professeur documentaliste au lycée professionnel Romain Rolland à Amiens, Céline Bonnard a pleinement intégré l’ENT Léo dans ses activités au CDI depuis la rentrée. Elle utilise Léo comme vecteur privilégié de travail, de communication et de production collaborative avec les élèves. Dans cet établissement qui prépare aux métiers du tertiaire, elle considère qu’il est important que les jeunes se familiarisent avec ces outils numériques, qu’ils seront amenés à utiliser dans leur parcours professionnel.    ...

    Lire la suite...

  • Le 18 février dernier, les lycées agricoles publics de la Picardie se sont réunis au Lycée Agricole de la Haute-Somme à Péronne pour participer à une journée d’échanges sur LEO. Cet événement, organisé par le Conseil Régional en partenariat avec la DRAAF, dans le cadre du dispositif d’accompagnement des usages, visait à faire réfléchir ensemble les lycées sur la mise en place et l’utilisation de LEO. Echanges sur les besoins spécifiques des lycées agricoles, retours d’expérience sur les premières utilisations de LEO, approfondissement de la connaissance de la solution, identification de nouveaux cas d’usage de l’ENT étaient les thèmes au programme de la journée.   Retours sur la mise en place et l’utilisation actuelle de LEO Après le déploiement, place à la généralisation Les participants se sont exprimés sur l’avancement...

    Une partie de campagne pour LEO !

    Le 18 février dernier, les lycées agricoles publics de la Picardie se sont réunis au Lycée Agricole de la Haute-Somme à Péronne pour participer à une journée d’échanges sur LEO. Cet événement, organisé par le Conseil Régional en partenariat avec la DRAAF, dans le cadre du dispositif d’accompagnement des usages, visait à faire réfléchir ensemble les lycées sur la mise en place et l’utilisation de LEO. Echanges sur les besoins spécifiques des lycées agricoles, retours d’expérience sur les premières utilisations de...

    Lire la suite...

  • Les équipes du CRDP d’Amiens ont rencontré plusieurs chefs d’établissement sur l’utilisation de Léo qui est faite dans leurs établissements et les modalités de formation mises en place avec l’ensemble des utilisateurs.  Patricia Vanderberghe et Christine Topin, respectivement proviseur et proviseur adjoint du lycée La Hotoie à Amiens, et Gilles Bouriez, proviseur adjoint du lycée Paul Claudel à Laon, témoignent de leurs expériences. Ils précisent tous que Léo permet d’échanger de nombreuses informations entre les membres de la communauté éducative et permet une meilleure communication entre l’établissement et les familles.   Léo est un vrai vecteur de communication et d’échange, [il représente] une simplification via un portail d’entrée unique où chacun peut accéder à toutes les informations qui concerne l’établissement scolaire   Quand il y a eu les intempéries, [Léo]...

    Vidéo : paroles de personnels de direction

    Les équipes du CRDP d’Amiens ont rencontré plusieurs chefs d’établissement sur l’utilisation de Léo qui est faite dans leurs établissements et les modalités de formation mises en place avec l’ensemble des utilisateurs.  Patricia Vanderberghe et Christine Topin, respectivement proviseur et proviseur adjoint du lycée La Hotoie à Amiens, et Gilles Bouriez, proviseur adjoint du lycée Paul Claudel à Laon, témoignent de leurs expériences. Ils précisent tous que Léo permet d’échanger de nombreuses...

    Lire la suite...

  • Le lycée François Truffaut à Beauvais fait partie de la deuxième vague de déploiement de Léo. Les réunions d’information et de présentation de l’ENT ont démarré au printemps dernier et l’établissement s’est lancé dans l’utilisation de Léo en septembre. Point d’étape sur la mise en place de l’ENT, quelques semaines après la rentrée. Une implication forte de la communauté éducative   Le rôle moteur de l’équipe de direction dans la mise en place de Léo L’équipe de direction du lycée a pleinement intégré Léo dans le projet d’établissement. M. Catoire, proviseur de l’établissement, a eu l’occasion de travailler sur deux ENT avant Léo, il connaît donc bien la complexité et les enjeux de ce genre de projet. Avec Mme Debouzy, proviseur adjointe, il estime que son rôle est « de favoriser...

    Les débuts prometteurs de Léo au lycée François Truffaut

    Le lycée François Truffaut à Beauvais fait partie de la deuxième vague de déploiement de Léo. Les réunions d’information et de présentation de l’ENT ont démarré au printemps dernier et l’établissement s’est lancé dans l’utilisation de Léo en septembre. Point d’étape sur la mise en place de l’ENT, quelques semaines après la rentrée. Une implication forte de la communauté éducative   Le rôle moteur de l’équipe de direction dans la mise en place de Léo L’équipe de direction du lycée a pleinement...

    Lire la suite...

  • Léo était au cœur de la rentrée à la cité scolaire Delambre-Montaigne. Cet établissement amiénois, qui rassemble le lycée général et technologique Jean-Baptiste Delambre et le lycée professionnel Montaigne, a en effet organisé un ensemble d’actions de formation et d’accompagnement dès la pré-rentrée. Les temps forts de Léo à la rentrée L’équipe de direction de la cité scolaire a mis l’accent sur l’accompagnement à l’arrivée de Léo, afin d’aider l’ensemble de la communauté éducative à prendre en main ce nouvel outil. Une attention particulière portée aux enseignants Patrick Lahouste, proviseur de la cité scolaire, explique la démarche de l’établissement vis-à-vis de Léo : « Léo est un sujet dont on parle depuis que la Région nous a fait savoir qu’elle étendait l’ENT à l’ensemble des lycées. Nous travaillons avec le CRDP de...

    Une rentrée sous le signe de Léo à la cité scolaire Delambre-Montaigne

    Léo était au cœur de la rentrée à la cité scolaire Delambre-Montaigne. Cet établissement amiénois, qui rassemble le lycée général et technologique Jean-Baptiste Delambre et le lycée professionnel Montaigne, a en effet organisé un ensemble d’actions de formation et d’accompagnement dès la pré-rentrée. Les temps forts de Léo à la rentrée L’équipe de direction de la cité scolaire a mis l’accent sur l’accompagnement à l’arrivée de Léo, afin d’aider l’ensemble de la communauté éducative à prendre en main...

    Lire la suite...

  •   Le 3 septembre, Léo va effectuer sa deuxième rentrée dans les lycées de Picardie. Plusieurs chantiers ont été menés au cours de l’été pour préparer au mieux cette rentrée, afin d’organiser la transition d’année scolaire, de doter l’ENT de nouvelles fonctionnalités et d’ainsi mieux répondre aux souhaits exprimés par les utilisateurs. Les travaux de l’été pour préparer la rentrée de Léo Plusieurs opérations ont eu lieu pour réaliser le changement d’année scolaire de Léo : archivage des données de vie scolaire des établissements ayant utilisé les outils de de notes et absences de l’ENT, installation de la version 1.19.1, chargement automatique des comptes des nouveaux utilisateurs et nettoyage des contenus (suppression des communautés classe non utilisées l’année dernière).   Deux guides sont à la disposition des équipes de direction et...

    La deuxième rentrée scolaire de Léo

      Le 3 septembre, Léo va effectuer sa deuxième rentrée dans les lycées de Picardie. Plusieurs chantiers ont été menés au cours de l’été pour préparer au mieux cette rentrée, afin d’organiser la transition d’année scolaire, de doter l’ENT de nouvelles fonctionnalités et d’ainsi mieux répondre aux souhaits exprimés par les utilisateurs. Les travaux de l’été pour préparer la rentrée de Léo Plusieurs opérations ont eu lieu pour réaliser le changement d’année scolaire de Léo : archivage des données de...

    Lire la suite...

  • La série de reportages sur les usages de Léo en établissement se poursuit avec le lycée Cassini de Clermont de l’Oise, où l’ENT a été déployé en septembre 2012 et les comptes distribués à l’ensemble de la communauté éducative. Son utilisation y est pour le moment centrée sur quelques fonctionnalités, mais plusieurs pistes de renforcement des usages sont envisagées pour la rentrée 2013. Trois services phares Les usages de Léo se sont pour le moment concentrés sur trois services : les outils de notes et absences par le biais du connecteur vers Pronote, le lien vers la plateforme d’Aide aux devoirs et la réservation de salles et de matériel. M. Duflot, proviseur adjoint du lycée Cassini En ce qui concerne le connecteur vers Pronote, M. Gasser, qui enseigne les sciences économiques...

    Point d’étape au lycée Cassini de Clermont de l’Oise

    La série de reportages sur les usages de Léo en établissement se poursuit avec le lycée Cassini de Clermont de l’Oise, où l’ENT a été déployé en septembre 2012 et les comptes distribués à l’ensemble de la communauté éducative. Son utilisation y est pour le moment centrée sur quelques fonctionnalités, mais plusieurs pistes de renforcement des usages sont envisagées pour la rentrée 2013. Trois services phares Les usages de Léo se sont pour le moment concentrés sur trois services : les outils de notes et absences par...

    Lire la suite...

  • Les réunions de présentation de Léo aux chefs d’établissement de la vague 3 se sont déroulées les 20 et 21 mars derniers à Amiens. Les équipes de direction des lycées privés sous contrat et des Maisons familiales rurales (MFR) de la région étaient conviées à cette première rencontre avec Léo. Le Conseil Régional de Picardie a en effet choisi de généraliser le déploiement de l’ENT à tous ses lycées, qu’ils soient publics, privés sous contrat et/ou agricoles. Léo, son histoire, ses fonctionnalités Ces réunions ont permis aux chefs d’établissement de  redécouvrir les finalités d’un ENT, de disposer d’une vue d’ensemble du projet, de découvrir l’ergonomie et les fonctionnalités de Léo, et de prendre connaissance du dispositif d’accompagnement mis en place. L’ordre du jour était organisé autour de quatre thèmes : Qu’est-ce...

    Les lycées de la vague 3 à la découverte de Léo !

    Les réunions de présentation de Léo aux chefs d’établissement de la vague 3 se sont déroulées les 20 et 21 mars derniers à Amiens. Les équipes de direction des lycées privés sous contrat et des Maisons familiales rurales (MFR) de la région étaient conviées à cette première rencontre avec Léo. Le Conseil Régional de Picardie a en effet choisi de généraliser le déploiement de l’ENT à tous ses lycées, qu’ils soient publics, privés sous contrat et/ou agricoles. Léo, son histoire, ses fonctionnalités Ces réunions...

    Lire la suite...

  •   Le lycée du Vimeu à Friville-Escarbotin fait partie de la première vague de déploiement de Léo sur le territoire picard. Si les débuts de Léo n’ont pas été simples en raison d’une gestion non unifiée de la cité scolaire, l’établissement envisage de nombreuses pistes d’utilisation dans les semaines à venir, que ce soit pour renforcer la communication avec l’ensemble de la communauté pédagogique, simplifier la diffusion des informations autour d’un support unique, ou favoriser le développement de nouveaux usages numériques. 1. Une appropriation en douceur au lycée du Vimeu   Bien que la cité scolaire soit familière de l’ENT avec l’utilisation d’Educ’Accès jusqu’à l’année dernière, les utilisateurs du lycée du Vimeu ont pris en main Léo de façon progressive. Cela s’explique, selon M. Delaittre, référent ENT de l’établissement, par...

    Les premiers pas de Léo au lycée du Vimeu

      Le lycée du Vimeu à Friville-Escarbotin fait partie de la première vague de déploiement de Léo sur le territoire picard. Si les débuts de Léo n’ont pas été simples en raison d’une gestion non unifiée de la cité scolaire, l’établissement envisage de nombreuses pistes d’utilisation dans les semaines à venir, que ce soit pour renforcer la communication avec l’ensemble de la communauté pédagogique, simplifier la diffusion des informations autour d’un support unique, ou favoriser le développement de nouveaux...

    Lire la suite...

  • Attention et curiosité au programme de leur première rencontre avec Léo Le 20 décembre dernier, les chefs d’établissements de la vague 2, représentant tous les lycées publics n’ayant pas été équipés précédemment d’un ENT, étaient conviés à Amiens pour une réunion de présentation du projet Léo. Cette séance visait à donner aux équipes de direction une vue d’ensemble du projet et du dispositif d’accompagnement mis en place, à présenter l’ergonomie générale et les fonctionnalités de Léo et, in fine, leur permettre de lancer le déploiement de Léo dans leur établissement dès le mois de janvier. Léo : un outil au service de l’ensemble de la communauté éducative   Comme lors de la réunion plénière organisée pour la vague 1, cette séance s’est déroulée en quatre parties : Le Centre Régional de Documentation...

    Lycées de la vague 2 : c’est parti !

    Attention et curiosité au programme de leur première rencontre avec Léo Le 20 décembre dernier, les chefs d’établissements de la vague 2, représentant tous les lycées publics n’ayant pas été équipés précédemment d’un ENT, étaient conviés à Amiens pour une réunion de présentation du projet Léo. Cette séance visait à donner aux équipes de direction une vue d’ensemble du projet et du dispositif d’accompagnement mis en place, à présenter l’ergonomie générale et les fonctionnalités de Léo et, in fine,...

    Lire la suite...

  • Nous continuons notre reportage au lycée Jean Racine à Montdidier avec plusieurs enseignants motivés et enthousiastes déjà familiers de Léo. Ils nous présentent les usages développés avec leurs classes depuis la rentrée. Léo en pratique : retours d’utilisation de 5 enseignants Les enseignants expérimentent Léo avec leurs classes mais également dans le cadre de projets interdisciplinaires. Parmi les pratiques les plus développées jusqu’à présent ressort l’utilisation de l’espace de stockage documentaire dans les communautés. Déposer des documents Dans le service  « Documents » disponible dans les communautés, l’enseignant met à disposition des élèves des documents utilisés en cours et des documents supplémentaires pour prolonger le cours. L’avantage de Léo est de permettre de travailler dans l’espace restreint de la classe. Pour François Marcq, professeur de sciences économiques et sociales, l’ENT permet de « poursuivre...

    Coup d’oeil sur des premiers usages de Léo

    Nous continuons notre reportage au lycée Jean Racine à Montdidier avec plusieurs enseignants motivés et enthousiastes déjà familiers de Léo. Ils nous présentent les usages développés avec leurs classes depuis la rentrée. Léo en pratique : retours d’utilisation de 5 enseignants Les enseignants expérimentent Léo avec leurs classes mais également dans le cadre de projets interdisciplinaires. Parmi les pratiques les plus développées jusqu’à présent ressort l’utilisation de l’espace de stockage documentaire dans les...

    Lire la suite...

  •   Parmi les établissements de la 1ère vague, le lycée Jean Racine de Montdidier est un des lycées moteurs dans le développement d’usages sur Léo. La mise en place de Léo s’appuie sur des enseignants ayant développé des pratiques et des usages autour des TICE, et notamment avec le précédent ENT. L’enjeu de la rentrée scolaire a donc été de s’habituer à un nouvel outil alors que l’utilisation d’Educ’Accès était relativement répandue dans l’établissement. Retour sur l’arrivée de Léo.       Une appropriation en douceur Le lycée Jean Racine a choisi de procéder par étapes dans la mise en place de Léo : L’activation des services a été réalisée en plusieurs temps : ouverture d’une poignée de services à la rentrée puis activation de services supplémentaires au fur et à...

    Découverte de Léo au lycée Jean Racine de Montdidier

      Parmi les établissements de la 1ère vague, le lycée Jean Racine de Montdidier est un des lycées moteurs dans le développement d’usages sur Léo. La mise en place de Léo s’appuie sur des enseignants ayant développé des pratiques et des usages autour des TICE, et notamment avec le précédent ENT. L’enjeu de la rentrée scolaire a donc été de s’habituer à un nouvel outil alors que l’utilisation d’Educ’Accès était relativement répandue dans l’établissement. Retour sur l’arrivée de Léo.    ...

    Lire la suite...

  • Léo vu par les référents : une relation pas encore idyllique mais déjà des usages variés ! La première rencontre des référents s’est tenue le 27 novembre dernier à Amiens. Cette séance, destinée aux établissements de la première vague, visait à dresser le bilan des premières étapes du déploiement et des premières semaines d’utilisation de Léo, partager des expériences autour d’usages développés dans Léo, et présenter les prochaines étapes du projet.   Léo : un outil numérique au service de la réussite des lycéens picards Suite à une introduction réalisée par Bertrand Cocq, Directeur du CRDP, et Jocelyne Bourdon, responsable du département Vie Lycéenne au Conseil régional, Jean-Mathieu Doléans, Chef de projet ENT, a ouvert la séance en présentant les objectifs de la rencontre et en rappelant l’ambition du projet. La...

    Première rencontre des référents ENT des lycées de la première vague

    Léo vu par les référents : une relation pas encore idyllique mais déjà des usages variés ! La première rencontre des référents s’est tenue le 27 novembre dernier à Amiens. Cette séance, destinée aux établissements de la première vague, visait à dresser le bilan des premières étapes du déploiement et des premières semaines d’utilisation de Léo, partager des expériences autour d’usages développés dans Léo, et présenter les prochaines étapes du projet.   Léo : un outil numérique au service de la réussite...

    Lire la suite...

  • Etablissements  vague 1 de déploiement de l’ENT LEO Etablissements vague 2 de déploiement de l’ENT LEO Etablissements  vague 3 de déploiement de l’ENT LEO     Cette carte interactive sera actualisée au fur et à mesure du déploiement de l’ENT LEO auprès de l’ensemble des établissements  du second cycle du second degré de Picardie.

    Carte des établissements

    Etablissements  vague 1 de déploiement de l’ENT LEO Etablissements vague 2 de déploiement de l’ENT LEO Etablissements  vague 3 de déploiement de l’ENT LEO     Cette carte interactive sera actualisée au fur et à mesure du déploiement de l’ENT LEO auprès de l’ensemble des établissements  du second cycle du second degré de Picardie.

    Lire la suite...

  • Pour lancer le déploiement de l’ENT LEO, la Région se devait  d’informer les chefs d’établissements, de débattre avec eux des finalités du projet d’ENT et de présenter les modalités pratiques de cette opération. 46 lycées sont concernés par la « première vague » de déploiement et tous les établissements ont répondu à l’invitation de la Région, le 15 mars 2012, au Lycée Edouard Gand à Amiens, et le 19 mars 2012, au lycée Gay-Lussac de Chauny.                       Pourquoi la Région a-t-elle décidé de lancer le projet LEO, nouvel ENT des lycées de Picardie ? Philippe Sueur, Directeur de l’Education et Jocelyne Bourdon, Responsable du département Vie Lycéenne au Conseil régional, rappellent que le plan « Réussite Educative » constitue une « grande cause » retenue par le...

    Les réunions plénières de lancement des premiers déploiements

    Pour lancer le déploiement de l’ENT LEO, la Région se devait  d’informer les chefs d’établissements, de débattre avec eux des finalités du projet d’ENT et de présenter les modalités pratiques de cette opération. 46 lycées sont concernés par la « première vague » de déploiement et tous les établissements ont répondu à l’invitation de la Région, le 15 mars 2012, au Lycée Edouard Gand à Amiens, et le 19 mars 2012, au lycée Gay-Lussac de Chauny.                  ...

    Lire la suite...

  • La mise en place du nouvel ENT est basée sur cinq principes importants : un déploiement en trois vagues successives ; l’accord de l’établissement concerné; un démarrage technique rapide et identifié, distinct du développement progressif des usages ; un appui fort de l’équipe projet au sein de l’établissement ; une évaluation régulière et partagée du fonctionnement de l’ENT. Le déploiement de LEO se fait en trois vagues successives La première vague de déploiement composée de 47 établissements s’est déroulée au cours du premier trimestre de l’année scolaire 2012-2013.   L’objectif est de déployer LEO sur l’ensemble des lycées de Picardie, soit 98 établissements publics, 51 établissements privés sous contrat d’association avec l’Etat, incluant les 34 établissements agricoles. Pour accéder à la carte interactive des lycées de Picardie . L’accord de l’établissement en partenariat avec...

    Le déploiement de Léo dans les lycées picards

    La mise en place du nouvel ENT est basée sur cinq principes importants : un déploiement en trois vagues successives ; l’accord de l’établissement concerné; un démarrage technique rapide et identifié, distinct du développement progressif des usages ; un appui fort de l’équipe projet au sein de l’établissement ; une évaluation régulière et partagée du fonctionnement de l’ENT. Le déploiement de LEO se fait en trois vagues successives La première vague de déploiement composée de 47 établissements s’est...

    Lire la suite...